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Cómo nos organizamos

Butter experiment / Experimento de la mantequilla

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EVALUACIÓN SUMATIVA: Cómo nos organizamos

Mediante una asamblea hablamos sobre la importancia de todas las profesiones y su función dentro de una comunidad. También vemos que pasaría en el cole (comunidad educativa) si faltaran algunas de las personas que trabajan en el  (profes, enfermera, mantenimiento, secretarias….).Tras mucho hablar llegamos a la conclusión que todas las profesiones y todas las personas que … Continue reading »

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Visitamos el colegio

Dentro de la unidad de indagación de cómo nos organizamos, realizamos una visita a cuatro (cocina, secretaría, enfermería y la propia clase) instancias del centro con el objetivo de que comprendan la importancia y las funciones que todas estas tienen o desempeñan en el conjunto del colegio. Las visitas fueron fenomenal y les encantaron. Grupo … Continue reading »

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: De mayor quiero ser……

Hemos realizado una actividad en la que tras ver diferentes profesiones y su aportación a la comunidad en la que vivimos, hicimos una puesta en común y de forma individual los alumnos fueron diciendo que les gustaría ser de mayor . DE MAYOR QUIERO SER……. EDI 3 A PAULA: Médico de perros. PABLO: Trabajar en … Continue reading »

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CÓMO NOS ORGANIZAMOS. HOW WE ORGANIZE OURSELVES.

Idea central: Las personas desempeñan distintas funciones en las comunidades a las que pertenecen. Durante esta unidad intentaremos que los niños conozcan su entorno más cercano (familia), su comunidad educativa y la comunidad donde viven, para así poder entender la importancia que tiene el que cada uno de los componentes de una comunidad tenga un … Continue reading »

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