Proyecto de arte: Van Gogh

Finalizamos nuestro proyecto de arte con el gran ” Van Gogh”. Hemos investigado sobre su vida y sus cuadros …….A los niños les ha encantado!!!!!

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How we express ourselves!

 

Working on the transdisciplinary unit”How we express ourselves”, we are acting out the story “The Little Red Hen”. This improve our communication skills and we have fun!

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Sharing the planet!

We are learning to classify animals according to their habitat.

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Cómo beben los árboles

Las plantas y los árboles necesitan agua para sobrevivir. Hablamos sobre cómo cogen esta agua de la lluvia que cae y como sus raíces lo absorbe. Después vimos un video sobre como las raíces mandan esta agua por el tronco hasta las hojas y las flores. En la mesa de luz hemos podido observar las venas dentro de las hojas que llevan el agua.

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La importancia de las plantas

Dentro de la unidad de “Como compartimos el planeta” hemos empezado a hablar de las plantas y su importancia para los seres vivos. Nos limpia el aire, las podemos comer y sirven de comida también para muchos animales.

Idea Central: La splantas mantienen vida en la Tierra y cumplen una función en nuestras vidas.

-El cuidado de las plantas

-Productos derivados de las plantas

-Cómo contribuyen las plantas a la vida en la Tierra

También hemso visto que las plantas necesitan agua, luz y espacio para sobrevivir.

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We love may!

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Walkabout

Al final de la unidad “Cómo funciona el mundo” dimos un paseo por el colegio. Clasificamos los objetos encontrados por la materiales. Era divertido y muy útil para ver si los alumnos habían entendido los conceptos trabajados.

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EVALUACIÓN SUMATIVA: Compartimos el planeta.

Para comprobar si nuestros alumnos han comprendido la idea central, han realizado un cuestionario que más tarde han tenido que exponer uno a uno al resto de sus compañeros.

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Sharing the planet

Working on the unit “Sharing the planet”, last week we had a very special visit from “La Once”. This gave the children of EDI1 the oportunity to learn how can dogs help blind peolpe and make a big change to the quality of their life. The children met” Lola” a very special dog and they asked questions about her work.

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¿Son de metal?

Descubrimos si los objetos de la clase estuveiron hechos de metal o no con el MakeyMakey. Si eran de metal y conducián electricidad, sonaba el piano. Y si eran de plástico o madera no emitía ningún sonido.

Así vimos de dónde viene el metal…….

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